中學語文教學參考雜志論文格式要求：
①獲得基金資助的文章應在文章首頁地腳以“基金項目”作為標志注明項目名稱及編號，并附項目證書復印件。
②來稿請附作者簡介與聯系方式，通過電子郵件發送至本刊E-mail，謝絕一稿多投。
③稿件須有：中文摘要（200字左右）、中文關鍵詞（3-5個），英文篇名、英文摘要、英文關鍵詞。
④參考文獻的編號按正文中首次出現的次序連續排列，用阿拉伯數字加方括號標于上角，并按引用順序排列于文末。
⑤具體、確切概括文章要旨。中文標題一般不超過20個漢字，必要時可加副標題。論文標題需同時翻譯成相應的英文題名。
中學語文教學參考雜志往年文章平均引文率
中學語文教學參考雜志往年文章摘錄
尋找撬動文本的支點——肖培東文學性文本解讀藝術談
在學生心田里播種活的語文知識
閱讀實踐當以三思促深思
讓學生在閱讀中同生共長——談“班級閱讀共同體”的創建
閱讀有門道,“引動”巧得之——引動式閱讀教學實踐例談
在文字的比讀中品味語文之美
典型事例來自對生活的關注和思考
抓住三個典型 寫好典型事例
好作文怎能離開那些“典型”
指向核心素養涵育的真實情景寫作
