中小學音樂教育雜志簡介
《中小學音樂教育》雜志（CN:33-1044/J）內容豐富、思想健康，1983年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，全方位展示國內音樂教育的現狀；反映教師的心聲；推廣、交流國內外先進的音樂教學方法；豐富了學生的音樂生活。
中小學音樂教育發文方向
音教論壇、創意課堂、稿源采珠、教案精選、高考指南、詞花花、校園旋律、音樂小詞典
中小學音樂教育雜志特色
①多位作者的署名之間用空格隔開。英文摘要中，作者姓名的中文拼音，姓前名后，中間為空格，姓氏的全部字母均大寫，名字的首字母大寫。
②摘要應能反映論文的主要內容信息，具有獨立性和自含性，一般不超過200字。
③參考文獻：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明。文未依次排列參考文獻時，按作者、書刊名或出版社、出版年（期）、起訖頁順序標注。
④題目：簡明確切地反映論文的特定內容，一般不超過30 字，不得使用不常見的外來語、縮寫詞、符號、代號和商品名稱。
⑤來稿要觀點鮮明，數據準確，校對無誤。投稿前請您認真校對自己的文章，尤其是專業術語，以減少不必要的錯誤。
雜志收錄與榮譽
中小學音樂教育雜志數據統計注：由于版面限制，此處僅列出部分數據信息，了解詳情請聯系客服 了解詳情 >>
年度期刊評價報告 (本刊綜合數據對比及走勢)
名詞解釋：
影響因子：指該期刊近兩年文獻的平均被引用率，即該期刊前兩年論文在評價當年每篇論文被引用的平均次數
被引半衰期：衡量期刊老化速度快慢的一種指標，指某一期刊論文在某年被引用的全部次數中，較新的一半被引論文刊載的時間跨度
期刊他引率：他引率是指，此期刊被引用次數中，被其他刊引用次數所占的比例
引用半衰期：指某種期刊在某年中所引用的全部參考文獻中較新的一半是在最近多少年時段內刊載的
平均引文率：在給定的時間內，期刊篇均參考文獻量，用以測度期刊的平均引文水平，考察期刊吸收信息的能力以及科學交流程度的高低
雜志被引半衰期、引用半衰期
雜志影響因子、被引次數
雜志發文量、期刊他引率
雜志平均引文率
中小學音樂教育雜志文章分期部分匯總
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