中學課程資源雜志論文格式要求：
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②摘要是對論文的內容不加注釋和評論的簡短陳述，不用公式和化學結構式、圖表、特殊符號等。表達力求簡單，不空泛，術語規范，一般400字符內。
③引用資料要有文獻依據，參考文獻為作者親自查閱的近3～5年的主要文獻。
④題目應簡明、確切，便于編制題錄、索引和檢索。一般不超過20個字。
⑤本刊編輯部有權對所投稿件進行修改。如果不符合以上要求的，及時補上信息不全不予發表！
中學課程資源雜志往年文章平均引文率
中學課程資源雜志往年文章摘錄
知識應用的程序設計課程學習活動初探
高中化學創客課堂的建構與思考
深度學習視域下的高中政治“不教之教”
睹影知竿,迂回教學——談高中音樂有效教學模式
信息化環境下大數據課堂師生互動模式的研究
語文教學生活化的點滴體會
關注語言與思維聯系,加強初中英語思維教學
論初中英語簡單句句型的有效教學
立足課文,促進初中語文教學有效性
在質疑中促進英語深度學習
