《作文新天地·高中版》雜志(CN:33-1329/G4)內容豐富、思想健康,2005年創刊,目前以月刊形式發行,刊物對外積極擴大宣傳,致力于提高雜志質量與影響。這本雜志誕生于對高中學生寫作能力提升的強烈需求背景之下。在高中階段,作文不僅是語文學習的重要組成部分,更是學生綜合素養的重要體現。隨著教育的不斷發展和變革,對學生的寫作要求也日益提高。
它涵蓋了豐富的內容,包括各類優秀的高中生作文范例,涵蓋記敘文、議論文、散文等多種文體。這些作文來自全國各地的高中學生,題材廣泛,既有對生活的細膩感悟,也有對社會熱點的深入思考,為讀者提供了多樣化的寫作視角和思路。同時,雜志還邀請了專業的語文教師和作家進行點評,分析作文的優點和不足,給予學生具體的寫作指導。
卷首語、策源地_科普、科幻作品讀后感、天地方寸
①正文一級標題采用漢字數字“一、二、三……”形式排序;正文二級標題采用漢字數字加括號“(一)、(二)、(三)……”形式排序,正文三級標題采用阿拉伯數字“1、2、3……”形式排序,正文四級標題采用阿拉伯數字“①、②、③……”形式排序。
②來稿請附上作者簡介:姓名、單位、技術職稱、學位、主要研究方向。為了便于聯系,請提供地址、聯絡電話及E-mail。
③論文所涉及的課題如取得國家或部、省級以上基金或屬公關項目,應在首頁腳注中說明,如“基金項目:......基金資助(編號......)”,并在投稿時上傳基金證書復印件。
④文中標題層次用阿拉伯數字連續編號,例如:1…,2…,2.1…,2.1.1…,一律左頂格。一、二級標題后的正文另起,縮進2字。三級標題后空1字接正文。
⑤中、英文摘要須簡明、確切地論述論文的主要內容,必須符合“擁有與論文同等量的主要信息”的原則,300~500 字。
⑥注釋序號以“①、②”等數字形式標示在被注釋詞條的右上角。頁末或篇末注釋條目的序號應按照“①、②”等數字形式與被注釋詞條保持一致。
⑦來稿必須未曾以任何形式在任何媒體(包括互聯網)發表;請勿一稿多投,來稿需符合學術規范。編輯部對來稿有刪修權,不同意刪修的請在來稿中聲明。
⑧注釋與參考文獻:注釋是對論文中某一特定內容的解釋或補充說明,用帶圈數字注于當頁頁腳;參考文獻是論文中引用的觀點、數據和材料等內容的出處,用帶方括號的數字(如[])按順序編碼標明,并與文末編碼對應。
⑨文章只附必要的圖表。插圖要主題突出、圖面結構合理、線條粗細疏密合適,圖內文字及數字均要求用宋體字,圖中內容要與圖注和正文敘述相符。
⑩多作者稿署名時須征得其他作者同意,排好先后次序,接“擬用通知”后不再改動。
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