中國音樂教育雜志論文格式要求：
①如有同篇文章引用的重復出現，寫“同[*]。”或“同[*]，頁碼。”
②關鍵詞論著須分別在中、英文摘要后標引2～5個中、英文關鍵詞。
③作者簡介包括：姓名、性別、出生年月、畢業學校及所學專業、工作單位、職務職稱、現從事的研究工作情況。
④基金項目。基金項目指文章產出的資助背景，包括基金和項目兩類。論文若有此種背景，應按照國家有關部門規定的正式名稱列于作者單位之下列，并在圓括號內注明其編號。
⑤文稿要求觀點新穎獨到，具有學術參考價值或實務指導意義。
中國音樂教育雜志往年文章平均引文率
中國音樂教育雜志往年文章摘錄
特殊音樂教育個案觀察手記——音樂教育對自閉癥兒童的作用
音樂劇表演式教學在音樂欣賞課中的應用——以作品《三個和尚》的教學為例
戲曲整合教育及其作用路徑研究
《童聲歌唱新時代——第15屆中國少年兒童歌曲卡拉OK電視大賽歌曲180首》
論鍵盤和聲與鋼琴曲編配的教學方式(一)
運用柯達伊教學法學習《333首讀譜練習》(下)
名家匯聚論琴道兩岸英才奏長江——長江鋼琴助力重慶師范大學“鋼琴合作藝術”海峽兩岸學術研討會
中國古代音樂教育研究的拓展與深化——何玉《中國古代音樂教育史》讀后
國際三大音樂教學法在中國學校音樂課堂教學中的應用——教法融合全體系培訓與展示活動(成都)
