中國(guó)農(nóng)業(yè)教育雜志論文格式要求：
①文章中使用的物理量、單位、符號(hào)必須符合“中華人民共和國(guó)國(guó)家法定標(biāo)準(zhǔn)”。附圖盡可能簡(jiǎn)明清晰。
②注釋的內(nèi)容包括：課題資助單位、課題編號(hào)。
③正文要求觀點(diǎn)明確、立論新穎、論據(jù)可靠、語(yǔ)言規(guī)范通達(dá)，且未在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表過(guò)。
④論文如有資助背景，請(qǐng)注明項(xiàng)目編號(hào)或代碼。
⑤來(lái)稿力求理論聯(lián)系實(shí)際，具有行動(dòng)導(dǎo)向意義；要求主題明確，立論新穎，論據(jù)充分，論證周密，文字精練。
中國(guó)農(nóng)業(yè)教育雜志往年文章平均引文率
中國(guó)農(nóng)業(yè)教育雜志往年文章摘錄
新形勢(shì)下深化高校校院兩級(jí)管理體制改革的探索與思考
微信公眾平臺(tái)在高校研究生招生中的實(shí)踐與思考——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
以“書(shū)記項(xiàng)目”為抓手推動(dòng)高校機(jī)關(guān)作風(fēng)建設(shè)
基于六次產(chǎn)業(yè)理念勝任素質(zhì)冰山模型的農(nóng)業(yè)職業(yè)經(jīng)理人培育研究
基于PDCA模式的現(xiàn)代青年農(nóng)場(chǎng)主培育研究——以江蘇農(nóng)牧科技職業(yè)學(xué)院為例
農(nóng)業(yè)高校設(shè)置農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)史學(xué)科的意義與實(shí)踐——以中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
高校專(zhuān)業(yè)課精準(zhǔn)教學(xué)的需求和可行性分析——以南京農(nóng)業(yè)大學(xué)生物化學(xué)課程群教學(xué)為例
美國(guó)研究生招生制度的特點(diǎn)及其對(duì)我國(guó)的啟示
美國(guó)高校學(xué)生評(píng)教制度經(jīng)驗(yàn)及其對(duì)我國(guó)的啟示
全日制研究生學(xué)業(yè)成就影響因素分析——基于學(xué)生視角的質(zhì)性研究
