中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志論文格式要求：
①文章標(biāo)題要言簡意賅，20字以內(nèi)，必要時(shí)可加副標(biāo)題。
②文章所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版的文獻(xiàn)。
③稿件編排順序?yàn)轭}名、作者姓名、作者工作單位、所在省市及郵政編碼、摘要、關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)。
④省部級(jí)以上任何一種基金資助項(xiàng)目，請(qǐng)注明基金號(hào)，放入Acknowledgement欄目中。
⑤在選題范圍內(nèi)自行確定論文題目，觀點(diǎn)明確，見解獨(dú)到，資料翔實(shí)，層次清晰，邏輯嚴(yán)密，語言文字合乎規(guī)范，有一定的學(xué)術(shù)價(jià)值或?qū)嵺`借鑒價(jià)值。
中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志往年文章平均引文率
中國繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育雜志往年文章摘錄
慕課在耳鼻喉科教學(xué)中的探索研究
《創(chuàng)傷外科護(hù)理》課程開設(shè)探討性研究
混合式教學(xué)在《生理學(xué)》課程的應(yīng)用研究
EBN教學(xué)法在心血管內(nèi)科護(hù)理臨床教學(xué)中的應(yīng)用
基于翻轉(zhuǎn)課堂的PBL教學(xué)法在臨床教學(xué)查房中的應(yīng)用
CBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)與臨床教學(xué)中的實(shí)踐體會(huì)
案例教學(xué)法在兒科實(shí)踐教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
民族地區(qū)整合循環(huán)系統(tǒng)PBL教學(xué)模式的探索
微課結(jié)合PBL教學(xué)法在泌尿外科臨床實(shí)習(xí)中的應(yīng)用研究
MDT教學(xué)法在老年護(hù)理學(xué)實(shí)踐教學(xué)中應(yīng)用
