中國高等醫學教育雜志論文格式要求：
①題目內不應列入非公知公用的符號、代號以及數學公式等。
②文后列出的“參考文獻”(主要指引文)按正文中出現的次序排列編號，并用數字加方括號注在文中引用處的右上角。
③作者介紹主要包括：作者姓名，工作單位（+職務），技術職稱，主要研究方向。
④表應少而精，文字能說明的問題不用表，表不宜與圖重復同一數據。
⑤姓名在文題下按序排列，多作者稿署名時須征得其他作者同意，排序應在投稿時確定。接錄用通知后不再改動。獲得各項課題資助的來稿將優先發表（需要在稿件首頁注明）。
中國高等醫學教育雜志往年文章平均引文率
中國高等醫學教育雜志往年文章摘錄
征稿啟事
投稿須知
本刊鄭重聲明
《中國高等醫學教育》征訂啟事
以“第二課堂成績單”制度為契機推進醫學生“大思政”工作——以武漢某985高校為例
五年制和八年制醫學生對教育環境知覺的對比研究
醫學生的依戀模式及其與心理彈性和共情的關系研究
醫學生成敗歸因中的性別差異研究
新形勢下醫學大學生思想政治教育模式的創新探索——以廣州市“健康教育進校園”活動為例
基于住院醫師規范化培訓為平臺的青年教師教學勝任力培訓模式探索
