首頁 > 期刊 > 人文社會科學 > 社會科學II > 教育綜合 > 應用型高等教育研究 > 新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的邏輯研究 【正文】
摘要:新建本科院校向應用型大學轉(zhuǎn)型發(fā)展,是經(jīng)濟社會發(fā)展對大學提出的新要求,反映了新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的歷史邏輯。大學從重視知識傳授到重視知識創(chuàng)新再到重視知識應用的不斷遞進,是新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展內(nèi)在的教育邏輯。基于'改造世界'的歷史邏輯和'知識應用'的教育邏輯,新建本科院校轉(zhuǎn)型發(fā)展的實踐邏輯是在創(chuàng)業(yè)中發(fā)展,在創(chuàng)業(yè)中形成特色。
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