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雜志往期文章摘錄展示
猜想閱讀,為閱讀教學(xué)拓展新視角
開(kāi)掘文本內(nèi)外資源 培養(yǎng)思辨性閱讀能力——以《夜歸鹿門(mén)歌》教學(xué)為例
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素質(zhì)教育背景下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的新實(shí)踐
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