語文教學(xué)通訊雜志論文投稿方向： 卷首、人物、論壇_講壇、論壇_論語、課堂_專題、課堂_備課、課堂_評課、教研_教法、教研_研讀、教研_課題、成長_視野、成長_感悟、等。

雜志往期文章摘錄

情思飛揚 潤美求真——淺論初中散文教學(xué)的有效策略

提高鑒賞力 教好古詩詞

以“評”引道,為整本書閱讀增效

領(lǐng)悟文本內(nèi)涵 提升審美素養(yǎng)——高中語文教學(xué)中審美品質(zhì)的培養(yǎng)

融入童謠的小學(xué)語文課堂

猜想閱讀,為閱讀教學(xué)拓展新視角

開掘文本內(nèi)外資源 培養(yǎng)思辨性閱讀能力——以《夜歸鹿門歌》教學(xué)為例

落“實” 激“趣” 誘“讀”——我所追求的常態(tài)課堂

“讓學(xué)引思”理念下的語文課堂多視角建構(gòu)

素質(zhì)教育背景下小學(xué)語文教學(xué)的新實踐

雜志發(fā)文量及期刊他引率統(tǒng)計分析

雜志平均引文率統(tǒng)計分析