小學教學設計雜志簡介
《小學教學設計》雜志（CN:14-1240/G4）內容豐富、思想健康，2000年創刊，目前以旬刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。
小學教學設計發文方向
課堂教學設計、語文教例評析、語文一課多式教例、語文、優秀課例片段舉隅、語文新思維作文、語文快樂作文、數學導學設計
小學教學設計雜志特色
①圖、表等注明數據來源，不存在侵犯他人著作權等知識產權的行為。
②本刊注釋采用腳注形式，引用文獻需嚴格遵守學術規范，注明出處。
③正文：應論點明確，論據及數據可靠，論證邏輯嚴密。
④作者簡介：第一作者姓名（出生年月），性別，畢業院校及學位，職稱，研究方向。
⑤緊扣主題，有獨到見解，論證嚴密，表述嚴謹，內容充實，數據準確，文字精煉，未在正式刊物發表。
雜志收錄與榮譽
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