新課程(中)雜志同類期刊推薦：

中國教育學刊、 新課程、 中小學心理健康教育、 教育現代化、 語文建設、 讀書文摘、 山西教育·教學、 吉林教育、 等期刊都屬于教育類期刊，以供參考，詳情可咨詢網站客服。

雜志介紹

《新課程(中)》雜志（CN:14-1324/G4）內容豐富、思想健康，2005年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是一本由山西三晉報刊傳媒集團有限責任公司主辦、山西出版傳媒集團主管的省級教育類學術期刊。該雜志主要面向全國發行，內容涵蓋了新課程改革的多個方面。

作為一本專注于教育的學術期刊，《新課程（中）》始終堅持“傳播新理念，交流新經驗”的宗旨，為廣大教師、教育研究者和教育工作者提供了一個交流學術成果和經驗的平臺。其內容豐富，包括教育政策解讀、教學方法和教育科研成果的分享、課程改革與實施經驗、教育技術與信息化教育等方面的文章。同時，雜志還設有多個欄目，如“探索篇_課改論壇”、“探索篇_方法展示”、“課程篇”、“教學篇_教育技術”等，以滿足不同讀者的需求。

該雜志的文章質量較高，具有較高的學術水平和實踐價值。雜志通過發表關于新課程改革的研究論文、案例分析和實踐經驗，幫助讀者理解教育變革的背景、過程和實施效果。同時，雜志還關注各種教學方法的應用效果，包括探究式學習、合作學習、翻轉課堂等，為廣大教師提供了寶貴的教學參考。

此外，該雜志還獲得了多項榮譽，如被中國優秀期刊遴選數據庫和中國期刊全文數據庫（CJFD）收錄等。其影響力不斷擴大，受到了廣大教育工作者及一線教師的一致好評。總的來說，《新課程（中）》雜志是一本專注于教育領域的學術期刊，具有較高的學術性和實用性。它緊跟學術前沿，緊貼讀者需求，為廣大教育工作者提供了豐富的教育資訊和教學經驗，為推動中國教育事業的發展做出了積極貢獻。

雜志發文方向

探索篇_方法展示、課程篇、教學篇_教育技術、教學篇_教學反思等、等。

新課程(中)雜志往年發文量是多少？