《小學生作文輔導》雜志創辦于1985年，注重理論聯系實際，創刊多年來得到了長足發展，雜志內容充實、版式清新，裝幀精美，深受廣大讀者好評。圖文結合的宗旨，以圖畫作文為主，這在當時是獨樹一幟的，即便在良莠不齊的各類作文刊物充斥市場的今天，也在這個領域內傲然屹立，刊物質量及受歡迎程度可見一斑，全國少兒期刊，吉林省一級期刊。
《小學生作文輔導·三四年級》主要欄目：陽光姐姐的作文本、作文新課堂、名師習作精評、胖胖魚的游覽車、胖胖魚斷案—。
《小學生作文輔導·五六年級》主要欄目：月亮姐姐的作文本、作文新課堂、名師習作精評、洋蔥頭私房日記、IQ風車轉轉轉。
《小學生作文輔導·看圖作文》主要欄目：哇哇話筒◎看圖說話、八音鋼琴◎口語交際、童畫列車、看連環畫，學寫話、叮當口袋◎看圖指導。
以傳播優秀文化，推廣全民閱讀為使命，培養閱讀習慣，不斷提升文化素質和生活品質，并且不斷推動行業發展，集創新性，專業性和知識性于一體的學習輔導雜志。創刊多年來以其編輯、作者隊伍的專業性，與生活實際的貼近性，贏得廣大小讀者的喜愛和業內人士的廣泛好評，多方位提升讀者的閱讀品位，適合讀者閱讀。
騎自行車，今天,爸爸媽媽帶我去了胡叔叔家,正要與胡叔叔告別的時候,弟弟卻打來了電話:“喂,姐姐,我會騎自行車了!你快來看看我騙得怎么樣吧!”我一聽"騎自行車”這四個字,心里便好像有一只小螞蟻爬來爬去似的,癢癢的。提,我迫不及待地對媽媽說:"媽媽,我也要學騎自行車。”媽媽無奈地笑著說:”你這孩子呀,真是聽風就是雨。
小企鵝，我是一只小企鵝,我有一個奇妙的想法,那就是去抓魚吃。它們總說我是一個不會捉食的笨企鵝,我真是不甘心，下定決心讓它們見識一下我的本領。我走到媽媽面前說:”媽媽,我要自己去抓魚吃。”媽媽睜開慈祥的眼睛說:“我的小貝,你還小，萬不要去抓魚,我替你去抓好了。”沒有辦法,我只好再想主意。等到媽媽睡著了,我悄悄地溜出去,不好,爸爸恰巧回來了,我只好撒謊說:"我要自己出去玩一會兒。
搟面皮給我快樂，一個星期天,我家包餃子吃。媽媽有意給我一次表現“本事”的機會一安排我和爸爸輪流搟面皮,我挺樂意挺高興的。緊張的勞動開始了,只見爸爸迅速地滾動著搟面杖。靈巧地轉著而劑子。不一兒，一張張中間厚、邊緣薄的面皮兒就飛了出來。于包餃子的流水作業線便開始了流暢的運行:媽媽麻利地捍好了一個個大肚子的餃子,姐姐把滿滿-盤餃子擺得整整齊劑.....我也很自信地操起根小搟面杖,匆匆忙忙地去搟。
美麗的公園，一進門，首先映入眼簾的是一個人工湖。湖水清澈見底,水面平靜得像一面鏡子。一陣微風吹過,泛起魚鱗似的波紋。湖中央的石荷花欣然怒放,石仙鶴單足站立在石荷花上,展翅欲飛,嘴里還不斷地噴出晶瑩的水珠。湖邊有-些盛開的菊花和牡丹花,牡丹花紅得似火,菊花黃如稻谷,它們爭奇斗艷,芬芳迷人。湖的右邊有一座假山，假山的面貌奇形怪狀,就像巖洞一樣。
改缺點，我在一次語文考試中只得了86分,心想回家怎么交代呢?我盯著試卷,鼾酸，眼淚就要掉下來了。不行,不能哭鼻子!我忽然想起了要改掉哭鼻子這個缺點的決定。對呀,哭有什么用,不如看看錯在哪兒，下次再努力!于是,我仰起頭，把已經流到眼眶邊上的淚水硬趕了回去。放學了,我沒精打采地回到家,雙手顫抖著把試卷交給了爸爸。
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