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雜志往期文章摘錄展示
基于現(xiàn)代學(xué)徒制的課程體系優(yōu)化的研究與實(shí)踐——以數(shù)字媒體藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)為例
基于微課教學(xué)的工業(yè)設(shè)計(jì)手繪表達(dá)的課堂教學(xué)改革研究
新農(nóng)科發(fā)展背景下林學(xué)學(xué)科教學(xué)改革思考——以華中農(nóng)業(yè)大學(xué)為例
管理類專業(yè)課內(nèi)實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀及質(zhì)量保障研究——以池州學(xué)院為例
基于心智圖法的發(fā)散思維培養(yǎng)在創(chuàng)意類通識(shí)課中的運(yùn)用
基于OBE模式下電路課程教學(xué)改革探索
數(shù)字人解剖系統(tǒng)在前庭蝸器實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
關(guān)于學(xué)前兒童保育學(xué)課程的任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)、實(shí)施、反思
基于PAD教學(xué)模式的應(yīng)用型課程改革
臨床路徑教學(xué)法與規(guī)范化培訓(xùn)(CP)相結(jié)合在婦產(chǎn)科臨床教學(xué)中的應(yīng)用
