山西教育·高中文科版雜志簡介

《山西教育·高中文科版》雜志（CN:14-1014/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1956年創(chuàng)刊，目前以月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。該雜志主要面向山西省內(nèi)高中文科教師、教育研究人員、學(xué)生及家長，致力于傳播先進(jìn)的文科教育理念和方法，分享有效的教學(xué)經(jīng)驗和體驗。

雜志內(nèi)容涵蓋多個學(xué)科的教學(xué)論文、案例分析、課堂實(shí)錄等。這些文章不僅具有較高的學(xué)術(shù)水平和研究價值，還注重實(shí)際應(yīng)用，幫助教師深入了解文科教育的學(xué)術(shù)研究和實(shí)際應(yīng)用情況。通過刊登學(xué)科研究成果和教學(xué)案例，雜志推動文科教育的發(fā)展，提升教學(xué)質(zhì)量。

此外，《山西教育·高中文科版》雜志還注重與讀者的互動和交流。雜志定期推出一些優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，如教學(xué)課件、教案、習(xí)題集等，為教師提供實(shí)用的教學(xué)素材和資源。同時，通過舉辦教學(xué)研討會、教育培訓(xùn)班等活動，為讀者提供更多的學(xué)習(xí)和交流機(jī)會。

總之，《山西教育·高中文科版》雜志以其豐富的內(nèi)容、高質(zhì)量的文章和廣泛的讀者群體，成為山西省乃至全國高中文科教育領(lǐng)域的重要刊物。它不僅是教師們獲取最新教育信息和教學(xué)方法的重要渠道，也是學(xué)生們拓寬視野、提升綜合素質(zhì)的良好平臺。

山西教育·高中文科版雜志特色

①科研基金資助的課題原則上著錄國家或省、部級以上的課題，需注明科研基金機(jī)構(gòu)全稱和自主好，中、英文雙語著錄，分別置于中英文摘要關(guān)鍵詞下方，并在圓括號內(nèi)注明其項目編號。

②正文：一律以Microsoft Word2003格式提供。正文采用5號宋體字，一律采用單倍行距。引文務(wù)請核實(shí)無誤，并注明出處。

③提供第一作者簡介，內(nèi)容包括: 姓名、出生年、性別、職稱（職務(wù)）、主要從事的工作及詳細(xì)的通信地址、郵政編碼、電子信箱、聯(lián)系電話。

④切勿一稿兩投，一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投，將立即退稿；而一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用，本刊將刊登該文系重復(fù)發(fā)表的聲明，并在2年內(nèi)拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。

⑤注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，列于當(dāng)頁腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）

⑥切勿一稿兩投，一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩投，將立即退稿；而一旦發(fā)現(xiàn)一稿兩用，本刊將刊登該文系重復(fù)發(fā)表的聲明，并在2年內(nèi)拒絕以該文第一作者為作者的任何來稿。

⑦注釋是對正文中某一特定內(nèi)容的解釋或補(bǔ)充說明，列于當(dāng)頁腳注，用①②……標(biāo)注。（注意：注釋不是引文的參考文獻(xiàn)，引文引用文獻(xiàn)應(yīng)放在文后參考文獻(xiàn)中）

⑧參考文獻(xiàn)：將參考文獻(xiàn)按正文中出現(xiàn)的先后順序排列編號，并用數(shù)字加方括號標(biāo)注并集中排列在注釋后。

⑨稿件中含有數(shù)學(xué)公式、表格、曲線圖及其他圖表等，請用計算機(jī)制作相關(guān)內(nèi)容，以確保數(shù)字、符號、表格、圖線等清晰規(guī)范。

⑩關(guān)鍵詞是表述論文中心內(nèi)容且具有實(shí)質(zhì)意義的詞匯，一般為3~8個，以分號分隔．盡量采用《漢語牛題詞表》或各專業(yè)豐題詞表提供的規(guī)范詞。