山西教育·管理雜志同類期刊推薦：

新課程教學、 讀與寫、 中小學德育、 中學數學研究、 小學數學教師、 中小學音樂教育、 小學語文教學、 英語教師、 等期刊都屬于教育類期刊，以供參考，詳情可咨詢網站客服。

雜志介紹

《山西教育·管理》雜志（CN:14-1014/G4）內容豐富、思想健康，1956年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志致力于發表教育領域的高質量原創研究成果、綜述及快報。它的內容涵蓋了教育的多個層面和維度，包括教育理論、教育政策、教育管理、教育評價、教學改革、師資培訓、課程設計以及教育科技等。這些豐富的內容不僅為教育工作者提供了寶貴的參考，也推動了教育的創新與發展。

該雜志的讀者群體廣泛，包括各級教育行政人員、中小學和職業學校的管理人員、教師以及關心教育的各界人士。它以其權威的學術研究和實踐經驗，為這些讀者提供了一個交流學術成果和經驗的平臺，促進了教育管理理論與實踐的融合。在辦刊理念上，《山西教育·管理雜志》堅持理論聯系實際，秉持“服務教育，關注師生，讀者至上，質量第一”的宗旨。它積極關注教育熱點，傳達交流前沿教育思想，總結教育經驗，提供教改訊息，成為開展學術交流的重要園地。

總的來說，《山西教育·管理雜志》以其深厚的背景、廣泛的讀者群體、豐富的內容和嚴謹的辦刊理念，在教育界享有很高的聲譽和影響力。它是教育工作者和管理者了解最新教育理論和實踐動態的重要平臺，也是推動教育管理領域學術交流和實踐進步的重要力量。

雜志發文方向

治校_校長微論壇、治校_特色辦學、治校_治校方略、治校_“雙減”有路、人物_校長寫真等、等。

山西教育·管理雜志往年發文量是多少？