上海中學數學雜志論文格式要求：
①每篇文章圖、表總計不超過5個為宜。要求附文章電子文檔。
②注釋以腳注形式放在當前頁下，采用①②③形式，每頁單獨編號。
③正文標題應簡潔、明了，層次不宜過多，一般不超過20字，必要時可加副標題名。
④基金資助項目的標注請放在首頁地腳(名稱及項目編號)。
⑤來稿應反映領域內發展與水平，論點明確、論據充分、數據可靠、條理清晰、題文相符、文字簡明，具有一定的科學性、實用性、可讀性。
上海中學數學雜志往年文章平均引文率
上海中學數學雜志往年文章摘錄
巧妙的“隱形圓”——感悟復雜的“最值、范圍問題”
配對思想在求解數學題中的應用
習題串起來思維活起來
從原點出發:開展合情合理的數學教學
GeoGebra軟件在高中數學教學中的應用探究
基于思維品質培養的幾何概念課的教學設計與實踐——以“銳角三角比的意義”一課為例
基于ARCS教學設計模型的“課前學習任務單+微課”實踐探索
一道二模題的研究、拓展對高三復習的啟示
聚焦問題探究突出“四能”培養——以“函數觀點看數列”高三復習課為例
中美兩版初中數學教材幾何內容的比較研究——以“三角形”為例
