上海教育評估研究雜志論文格式要求：
①參考文獻中的作者，1～3名全部列出，3名以上只列前3名，后加“，等”或其他與之相應的文字。
②摘要：應不加評論和補充解釋，簡明確切地陳述文章重要內容，以 300 字左右為宜，用第三人稱書寫。
③來稿須注明第一作者和通信作者簡介: 姓名（ 出生年 － ） ，性別（ 民族） ，籍貫，學位，職稱，研究方向，專業特長及詳細地址、聯系電話和 Email 及 QQ 號。
④圖務必使表格科學、簡潔、自明，按國際要求采用三線表，表頭不允許有斜線。物理量的中文名稱、代表符號及法定計量單位三項要著錄齊全。
⑤確保稿件的原創性，文責自負。本刊有權對來稿進行必要的刪減，如不同意刪改，請在投稿時說明。
上海教育評估研究雜志往年文章平均引文率
上海教育評估研究雜志往年文章摘錄
從自主招生論文涉嫌造假談我國自主招生改革
新時代大學何以治理頑疾擺脫困頓？——從大學校園頻現性騷擾事件等怪象談起
我國高職院校技能大賽的調查研究與思考
高職普高班學前教育頂崗實習的現狀與教育對策——以廣西現代職業技術學院為例
職業院校學前教育專業學生頂崗實習現狀——對Z職院畢業生的抽樣調查
等值問題在大規模考試中的研究——以上海市信息科技學業考等值研究為例
福建省高等教育結構現狀分析及優化建議
中小學食品安全教育現狀及優化路徑
國內部分師范類院校學科建設水平現狀研究——基于2017年全國學科評估的數據
《本科教學質量報告》相關研究熱點以及趨勢分析
