《Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of》中文名稱是哈塞特佩大學教育學報 教師-哈塞特佩大學教育學報，其影響因子為0.2。

期刊特色：

《Hacettepe Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi-hacettepe University Journal of》ISSN：2536-4758，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.2，本刊非開放獲取期刊。

《哈塞特佩大學教育學報 教師-哈塞特佩大學教育學報》是一本由土耳其哈西德佩大學教育學院出版的國際同行評審學術期刊。該雜志發表的研究涵蓋了教育領域的多個方面，包括教學方法、教育政策、課程發展、教育技術以及教育心理學等。期刊旨在促進教育理論與實踐的交流，為教育工作者、研究人員和政策制定者提供一個高質量的學術平臺。

該期刊通過發表原創研究文章、綜述、案例研究和短評等形式的學術貢獻，對教育領域的研究和實踐產生了積極影響。它特別強調跨學科研究，鼓勵作者探討教育問題的不同視角，以及在全球化背景下的教育挑戰。讀者主要包括教育學者、教師、教育管理者、研究生以及對教育研究感興趣的專業人士。作者群體則由在教育領域具有研究興趣的學者和實踐者組成。

該期刊綜合數據：

OA是否開放：未開放
是否預警：否
Gold OA文章占比：96.84%
研究類文章占比：97.50%