H 指數（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發表論文的被引頻次，還體現了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，該雜志以發表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《本科生科研激勵與實踐》是一本關注本科生研究的學術期刊，它致力于發表和傳播本科生在各個學科領域進行的研究成果。該雜志強調研究的實踐性，鼓勵本科生參與到創新和學術探索中，以此來提升他們的研究技能和學術經驗。期刊內容不僅包括研究論文，還可能涉及研究方法、教育實踐、以及研究對學生職業發展的影響等方面。
作為一個專注于本科生研究的期刊為本科生提供了一個展示自己研究工作的平臺，同時也為教育工作者、研究指導教師以及對本科生研究感興趣的學術界和工業界專業人士提供了寶貴的資源。期刊的學術影響力在于它能夠促進本科生研究的質量和可見性，激發更多學生參與研究活動。它的重要性在于它提供了一個專門的論壇，用于鼓勵和支持本科生的研究興趣和職業發展。期刊的特色在于它的跨學科性質，以及對研究過程中的教育價值的強調。
《Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為0.9，CiteScore為--，SJR為--。
Cite Score（2024年最新版）
暫無Cite Score數據
年發文量：16篇，這些數據綜合體現了該雜志在學術出版領域的表現和對知識傳播的重要貢獻。
