《Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research》中文名稱是本科生科研激勵與實踐，其影響因子為0.9。

期刊特色：

《Spur-scholarship And Practice Of Undergraduate Research》ISSN：2476-101X，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.9，本刊非開放獲取期刊。

《本科生科研激勵與實踐》是一本關注本科生研究的學術期刊，它致力于發表和傳播本科生在各個學科領域進行的研究成果。該雜志強調研究的實踐性，鼓勵本科生參與到創新和學術探索中，以此來提升他們的研究技能和學術經驗。期刊內容不僅包括研究論文，還可能涉及研究方法、教育實踐、以及研究對學生職業發展的影響等方面。

作為一個專注于本科生研究的期刊為本科生提供了一個展示自己研究工作的平臺，同時也為教育工作者、研究指導教師以及對本科生研究感興趣的學術界和工業界專業人士提供了寶貴的資源。期刊的學術影響力在于它能夠促進本科生研究的質量和可見性，激發更多學生參與研究活動。它的重要性在于它提供了一個專門的論壇，用于鼓勵和支持本科生的研究興趣和職業發展。期刊的特色在于它的跨學科性質，以及對研究過程中的教育價值的強調。

該期刊綜合數據：

OA是否開放：未開放
是否預警：否
Gold OA文章占比：1.92%
研究類文章占比：93.75%