人文教育與哲學(xué)研究趨勢(shì)(Rth-research Trends In Humanities Education & Philosophy)是一本由Università di Napoli Federico II出版的一本HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2023年發(fā)布的影響因子為0，本刊為開放獲取期刊。
《人文教育與哲學(xué)研究趨勢(shì)》是一本專注于人文教育和哲學(xué)研究的學(xué)術(shù)期刊。該雜志旨在提供一個(gè)平臺(tái)，用于發(fā)表和交流在人文教育和哲學(xué)領(lǐng)域的前沿研究、理論探討和實(shí)證分析。期刊內(nèi)容涵蓋廣泛，包括但不限于教育哲學(xué)、文化研究、倫理學(xué)、美學(xué)、文學(xué)理論以及教育政策和實(shí)踐等。雜志致力于推動(dòng)人文學(xué)科的學(xué)術(shù)發(fā)展，鼓勵(lì)跨學(xué)科的研究方法，并促進(jìn)全球?qū)W者之間的學(xué)術(shù)對(duì)話。期刊發(fā)表的文章不僅限于原創(chuàng)研究，還包括綜述文章、研究方法、案例研究和書評(píng)等，旨在為學(xué)術(shù)界提供豐富的研究資源和深入的理論洞察。
該雜志的目標(biāo)讀者包括高等教育機(jī)構(gòu)的教師、研究人員、研究生以及對(duì)人文教育和哲學(xué)有濃厚興趣的專業(yè)人士。通過發(fā)表高質(zhì)量的研究成果，它旨在對(duì)教育實(shí)踐產(chǎn)生積極影響，并為相關(guān)領(lǐng)域的政策制定者提供科學(xué)依據(jù)。雜志采用嚴(yán)格的同行評(píng)審過程，確保發(fā)表的研究具有高學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)和創(chuàng)新性。期刊的編輯團(tuán)隊(duì)由經(jīng)驗(yàn)豐富的學(xué)者組成，他們?cè)谌宋慕逃驼軐W(xué)領(lǐng)域具有深厚的專業(yè)知識(shí)和學(xué)術(shù)影響力。通過這種方式，期刊不僅反映了當(dāng)前研究的趨勢(shì)，還引領(lǐng)了學(xué)科的未來發(fā)展方向。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | N/A | N / A |
0%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：HUMANITIES, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 344 / 406 |
15.39%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
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