H 指數(shù)（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數(shù)量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發(fā)表論文的被引頻次，還體現(xiàn)了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數(shù)越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Physical Educator-us》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，該雜志以發(fā)表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《體育教育家》雜志作為教育領域的重要學術平臺，致力于推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展。它匯聚了來自全球的教育學者、研究者、教育工作者及政策制定者的智慧與洞見，通過發(fā)表高質量的研究論文、評論文章、案例分析及專題討論等，探討教育領域的前沿問題、熱點話題及挑戰(zhàn)。
該雜志關注廣泛的教育議題，包括但不限于教育理論、教育實踐、教育政策、教育技術、課程與教學、學習科學、教育心理學、特殊教育、國際比較教育等。它通過多學科的視角和跨文化的對話，促進教育知識的傳播與共享，為教育工作者和研究者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗的舞臺。
《Physical Educator-us》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為0.5，CiteScore為--，SJR為--。
Cite Score（2024年最新版）
暫無Cite Score數(shù)據(jù)
年發(fā)文量：35篇，這些數(shù)據(jù)綜合體現(xiàn)了該雜志在學術出版領域的表現(xiàn)和對知識傳播的重要貢獻。
