健康職業(yè)教育評(píng)估雜志(Journal Of Educational Evaluation For Health Professions)是一本由Korea Health Insurance Licensing Examination Institute出版的一本EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES學(xué)術(shù)刊物，主要報(bào)道EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實(shí)踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q1，2023年發(fā)布的影響因子為9.3，CiteScore指數(shù)9.6，SJR指數(shù)1.192。本刊為開放獲取期刊。
《健康職業(yè)教育評(píng)估》是一本專注于健康專業(yè)教育評(píng)估的學(xué)術(shù)期刊。該期刊為醫(yī)學(xué)教育者、評(píng)估專家、衛(wèi)生政策制定者以及相關(guān)領(lǐng)域的研究者提供了一個(gè)交流和分享關(guān)于健康專業(yè)教育評(píng)估理論、方法、實(shí)踐案例和政策分析的平臺(tái)。它旨在推動(dòng)健康專業(yè)教育評(píng)估的科學(xué)化、標(biāo)準(zhǔn)化和國(guó)際化，以提高健康專業(yè)教育的質(zhì)量和效果。
期刊內(nèi)容通常包括原創(chuàng)研究論文、綜述文章、案例研究、評(píng)估工具和方法的開發(fā)、以及教育評(píng)估政策的探討，涵蓋了廣泛的主題，如醫(yī)學(xué)教育評(píng)估、護(hù)理教育評(píng)估、臨床技能評(píng)估、教育項(xiàng)目評(píng)估、以及教育評(píng)估工具的創(chuàng)新和驗(yàn)證等。雜志的編輯團(tuán)隊(duì)由健康專業(yè)教育評(píng)估領(lǐng)域的知名學(xué)者組成，他們負(fù)責(zé)期刊的編輯工作，包括文章的征集、同行評(píng)審以及最終的出版。期刊采用嚴(yán)格的同行評(píng)審流程，確保發(fā)表的文章具有高質(zhì)量和學(xué)術(shù)價(jià)值。由于健康專業(yè)教育評(píng)估對(duì)于培養(yǎng)合格的醫(yī)療專業(yè)人才至關(guān)重要，它為讀者提供了一個(gè)多角度理解健康專業(yè)教育評(píng)估復(fù)雜性的機(jī)會(huì)。通過閱讀和發(fā)表在該期刊上的文章，讀者可以了解健康專業(yè)教育評(píng)估領(lǐng)域的最新研究趨勢(shì)、理論進(jìn)展和實(shí)踐案例。
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q1 | 1 / 85 |
99.4%
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| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES | ESCI | Q1 | 21 / 85 |
75.88%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報(bào)告》（Journal Citation Reports，簡(jiǎn)稱JCR）。JCR對(duì)86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計(jì)。JCR將收錄期刊分為176個(gè)不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個(gè)分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Health Professions 小類：General Health Professions | Q1 | 1 / 21 |
97%
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| 大類：Health Professions 小類：Education | Q1 | 58 / 1543 |
96%
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| 大類：Health Professions 小類：General Medicine | Q1 | 41 / 636 |
93%
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CiteScore：該指標(biāo)由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計(jì)算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計(jì)算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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