H 指數（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發表論文的被引頻次，還體現了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Currents In Pharmacy Teaching And Learning》是一本專注于EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES領域的學術期刊，由Elsevier出版。該雜志以發表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《藥學教學與學習動態》是一本專注于藥學教育和學習的學術期刊。該期刊旨在為藥學教育者和學習者提供一個交流平臺，分享最新的教育理念、教學方法和研究成果，以促進藥學教育的發展和創新。雜志的內容包括藥學教育的各個方面，如課程設計、教學方法、評估策略、教育技術、臨床教育、實習指導、師資培訓等。此外，該期刊還關注藥學教育的政策和法規、藥學教育的國際化發展、藥學教育的倫理和社會責任等議題。該期刊的讀者群體主要包括藥學院校的教師、研究人員、學生、教育管理者以及與藥學教育相關的政府部門和非政府組織。通過高質量的研究論文、綜述文章、案例報告、教學實踐和評論等，該期刊為藥學教育領域的專業人士提供了一個了解最新動態、交流經驗和觀點的重要渠道。
《Currents In Pharmacy Teaching And Learning》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為1.3，CiteScore為2.1，SJR為0.45。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.1
- SJR：0.45
- SNIP：0.59
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Health Professions 小類：Pharmacy | Q2 | 18 / 45 |
61%
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| 大類：Health Professions 小類：General Pharmacology, Toxicology and Pharmaceutics | Q2 | 38 / 80 |
53%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
年發文量：135篇，這些數據綜合體現了該雜志在學術出版領域的表現和對知識傳播的重要貢獻。
