21世紀的教育問題(Problems Of Education In The 21st Century)是一本一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為0.8，本刊非開放獲取期刊。
《21世紀的教育問題》不僅是一個學術發表的平臺，更是一個思想交流和知識創新的社區。它為全球教育工作者、學者、政策制定者、以及所有對教育領域感興趣的研究者提供了一個共同探索和解決21世紀教育挑戰的機會。
該期刊特別關注教育的現代化問題，包括教育技術的應用、課程與教學法的創新、教育公平與包容性、全球化背景下的教育政策、以及終身學習的重要性等。通過發表跨學科的研究，期刊促進了不同領域知識與教育實踐的融合，為教育改革提供了理論支持和實踐指導。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 526 / 756 |
30.49%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
暫無Cite Score數據
若用戶需要出版服務，請聯系出版商。