《Ethnography And Education》中文名稱是民族志與教育，其影響因子為1.1。

期刊特色：

《Ethnography And Education》ISSN：1745-7823，由Taylor & Francis出版商出版發(fā)行，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q3，2023年發(fā)布的影響因子為1.1，CiteScore指數1.8，SJR指數0.4。本刊非開放獲取期刊。

《民族志與教育》是一本專注于教育研究領域的國際學術期刊，它強調通過民族志方法來探索教育實踐、政策和理論的深度意義。該雜志鼓勵學者們提交關于學校、家庭、社區(qū)以及更廣泛的教育環(huán)境中的文化、社會和政治動態(tài)的研究。雜志不僅關注傳統(tǒng)的課堂教學，還涉及教師身份、學生經驗、課程設計、評估以及教育不平等等重要議題。

該期刊的特點在于其對詳細描述和解釋教育現(xiàn)象的重視，這些現(xiàn)象通常是通過長時間的田野工作和參與觀察來揭示的。這種方法論允許研究者捕捉到教育互動中的微妙細節(jié)，從而提供對教育過程深層次理解的見解。此外，它還關注教育研究如何能夠促進社會正義和變革，以及如何通過研究成果來改善教育實踐和政策制定。

該期刊綜合數據：

OA是否開放：未開放
是否預警：否
Gold OA文章占比：32.86%
研究類文章占比：100.00%