教育研究(Estudios Sobre Educacion)是一本由Universidad de Navarra出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q2，2023年發布的影響因子為1.5，CiteScore指數2.8，SJR指數0.305。本刊為開放獲取期刊。
《教育研究》作為一本專注于教育領域的學術期刊，其出版目的在于推動教育科學的發展，并通過分享高質量的研究成果，促進全球教育實踐的改進和教育理論的深化。該期刊為教育工作者、政策制定者、研究人員以及所有對教育領域感興趣的學者提供了一個交流的平臺。
期刊內容的多樣性體現在其覆蓋的廣泛主題上，包括但不限于教育的歷史和哲學基礎、教育政策的分析與評估、教育心理學的應用、特殊教育的需求與策略、以及教育技術的最新發展等。這些主題不僅關注教育過程本身，也關注教育對于個人發展、社會進步和文化傳承的影響。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4%
|
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 517 / 756 |
31.68%
|
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q2 | 601 / 1543 |
61%
|
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
若用戶需要出版服務，請聯系出版商。