H 指數(shù)（H-index）是一種衡量學(xué)術(shù)期刊或研究者學(xué)術(shù)影響力的重要指標，由物理學(xué)家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數(shù)量和質(zhì)量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發(fā)表論文的被引頻次，還體現(xiàn)了其在學(xué)術(shù)領(lǐng)域的影響力和認可度。H 指數(shù)越高，說明期刊的學(xué)術(shù)影響力越大。
雜志簡介：
《International Journal Of Nursing Education Scholarship》是一本專注于Social Sciences-Education領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，由Walter de Gruyter出版。該雜志以發(fā)表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹Social Sciences-Education的最新關(guān)鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領(lǐng)域的讀者提供入門級的綜述。
《國際護理教育雜志獎學(xué)金》是一本專注于護理教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)期刊，旨在促進全球護理教育者的知識交流與專業(yè)發(fā)展。該雜志為護理教育家、研究人員、學(xué)生以及相關(guān)衛(wèi)生保健專業(yè)人士提供了一個分享研究成果、教學(xué)創(chuàng)新和臨床實踐經(jīng)驗的平臺。雜志內(nèi)容覆蓋了護理教育的各個方面，如課程設(shè)計、教學(xué)方法、評估策略、學(xué)生評估、模擬訓(xùn)練、跨文化教育、倫理問題、領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)以及臨床實習等。此外，雜志還關(guān)注護理教育中的熱點問題，比如使用技術(shù)增強學(xué)習、在線教育的發(fā)展、多元化和包容性教育、以及全球健康議題對護理教育的影響。
《International Journal Of Nursing Education Scholarship》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為1.3，CiteScore為2.9，SJR為0.402。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：2.9
- SJR：0.402
- SNIP：0.837
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Nursing 小類：General Nursing | Q2 | 44 / 139 |
68%
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| 大類：Nursing 小類：Education | Q2 | 561 / 1543 |
63%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
年發(fā)文量：32篇，這些數(shù)據(jù)綜合體現(xiàn)了該雜志在學(xué)術(shù)出版領(lǐng)域的表現(xiàn)和對知識傳播的重要貢獻。
