教育文化與社會(Pedagogy Culture And Society)是一本由Taylor & Francis出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學(xué)術(shù)刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q2，2023年發(fā)布的影響因子為1.9，CiteScore指數(shù)4.5，SJR指數(shù)0.63。本刊非開放獲取期刊。
《教育文化與社會》是一本國際同行評審期刊，致力于提供一個關(guān)于教學(xué)法討論和辯論的國際論壇。該雜志探討了教育實踐與文化之間的關(guān)系，以及它們?nèi)绾嗡茉焐鐣Y(jié)構(gòu)和個人身份。期刊內(nèi)容涉及教育政策、課程理論、教師教育、學(xué)生經(jīng)驗以及教育與全球化、性別、種族和階級等社會問題的交叉點。
該雜志的重要性在于它提供了一個多學(xué)科的視角來分析教育現(xiàn)象，強調(diào)理論與實踐的結(jié)合。它為教育工作者、學(xué)者和政策制定者提供了一個討論教育變革和挑戰(zhàn)的平臺。
| 按JIF指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72%
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| 按JCI指標學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 168 / 756 |
77.84%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學(xué)科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當(dāng)年IF，最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。
| 學(xué)科類別 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Cultural Studies | Q1 | 45 / 1304 |
96%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 314 / 1543 |
79%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù)，除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。
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