H 指數（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發表論文的被引頻次，還體現了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Journal Of Interactive Media In Education》是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，由Ubiquity Press出版。該雜志以發表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《教育互動媒體雜志》以其獨特的視角和深入的研究，為教育技術領域的學術討論提供了一個多維度的平臺。這本期刊不僅關注數字媒體在教育實踐中的應用，還深入探討了這些技術如何影響學習過程、教學方法以及教育政策的制定。
雜志鼓勵跨學科的研究，促進了教育學、心理學、計算機科學和社會學等多個領域的專家學者之間的交流與合作。它所發表的文章涉及了從教學設計到學習分析，從多媒體教學資源的開發到在線學習社區的構建等多個方面，為教育工作者和研究人員提供了豐富的資源和啟發。開放獲取政策確保了其研究成果能夠被全球范圍內的教育工作者、學生以及對教育技術感興趣的讀者所訪問。這種開放性不僅促進了知識的傳播，也為全球教育技術的發展和創新提供了動力。
《Journal Of Interactive Media In Education》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為2.7，CiteScore為6.4，SJR為0.76。
Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：6.4
- SJR：0.76
- SNIP：1.487
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Communication | Q1 | 53 / 511 |
89%
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| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q1 | 169 / 1543 |
89%
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| 大類：Social Sciences 小類：Computer Networks and Communications | Q2 | 108 / 395 |
72%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
年發文量：10篇，這些數據綜合體現了該雜志在學術出版領域的表現和對知識傳播的重要貢獻。
