H 指數（H-index）是一種衡量學術期刊或研究者學術影響力的重要指標，由物理學家 Jorge E. Hirsch于 2005 年提出。它綜合考慮了論文的數量和質量，具體定義為：一個期刊或研究者至少有 h 篇論文被引用了至少 h 次。這一指標不僅反映了期刊發表論文的被引頻次，還體現了其在學術領域的影響力和認可度。H 指數越高，說明期刊的學術影響力越大。
雜志簡介：
《Didactica-lengua Y Literatura》是一本專注于LANGUAGE & LINGUISTICS領域的學術期刊，由Universidad Complutense de Madrid出版。該雜志以發表簡短易懂的專家評論為主，重點介紹LANGUAGE & LINGUISTICS的最新關鍵主題。每篇文章都是最新的、獨立的主題摘要，旨在為尚未深入研究該領域的讀者提供入門級的綜述。
《教學法-語言和文學》是一份專注于語言和文學教學領域的學術期刊。為語言和文學教育工作者提供了一個交流和分享的平臺，促進了教學理念的更新和教學實踐的改進。對于一線教師來說，它是獲取實用教學策略和方法的重要渠道，有助于提高課堂教學質量。對于研究者，該期刊能夠激發新的研究方向和思路，推動語言與文學教育領域的學術發展。同時，它也為教育政策制定者和教育機構提供了參考，以促進更有效的語言和文學教育政策的制定和實施。總之，在推動語言和文學教學的發展、提升教育質量以及促進學術交流方面發揮著重要作用。
《Didactica-lengua Y Literatura》的其他指標也較為出色，例如：影響因子為0.2，CiteScore為--，SJR為--。
Cite Score（2024年最新版）
暫無Cite Score數據
年發文量：19篇，這些數據綜合體現了該雜志在學術出版領域的表現和對知識傳播的重要貢獻。
