期刊簡介
教育與心理咨詢雜志(Journal Of Educational And Psychological Consultation)是一本由Taylor & Francis出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1990年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為0.8，CiteScore指數3.4，SJR指數0.606。本刊非開放獲取期刊。
《教育與心理顧問雜志》（Journal of Educational and Psychological Consultation, JEPC）是一份專注于教育和心理學領域咨詢服務的學術期刊。它不僅為專業人士提供了一個深入探討咨詢理論和實踐的平臺，而且鼓勵創新和跨學科的研究，以促進咨詢領域的持續發展。
該期刊涵蓋了與咨詢相關的多種主題，包括學校心理學、教育心理學、組織發展、健康咨詢等。JEPC特別關注咨詢過程中的系統性問題，如咨詢模式的創新、跨文化咨詢的挑戰、技術在咨詢中的應用，以及咨詢師的專業成長和倫理問題。此外，JEPC還致力于推廣基于證據的實踐，強調研究結果應能夠為咨詢師提供明確的指導，幫助他們在日常咨詢工作中做出更明智的決策。通過發表嚴謹的研究和深入的案例分析，JEPC旨在為咨詢師提供實用的工具和策略，以應對各種復雜的咨詢場景，從而提升他們的專業能力。
JEPC的讀者群包括教育工作者、心理咨詢師、組織顧問、政策制定者以及對教育和心理咨詢服務感興趣的研究者和學生。通過分享前沿的研究成果和實踐經驗，JEPC在全球范圍內對提升咨詢服務的專業水平和質量產生了積極的影響。
中科院分區信息
教育與心理咨詢雜志2023年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
教育與心理咨詢雜志2022年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
教育與心理咨詢雜志2021年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
教育與心理咨詢雜志2021年12月升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
教育與心理咨詢雜志2020年12月舊的升級版
| 大類學科 |
分區 |
小類學科 |
分區 |
Top期刊 |
綜述期刊 |
| 心理學 |
4區 |
PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL
心理學：教育
|
4區
|
否 |
否 |
名詞解釋：
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
JCR分區信息
Journal Of Educational And Psychological Consultation（2023-2024年最新版數據）
| 按JIF指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q4 |
65 / 74 |
|
| 按JCI指標學科分區 |
收錄子集 |
分區 |
排名 |
百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL |
SSCI |
Q4 |
59 / 74 |
|
名詞解釋：
湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
期刊數據統計
1、Cite Score（2024年最新版）
- CiteScore：3.4
- SJR：0.606
- SNIP：1.04
| 學科類別 |
分區 |
排名 |
百分位 |
|
大類：Psychology
小類：Psychology (miscellaneous)
|
Q1
|
23 / 97
|
|
|
大類：Psychology
小類：Developmental and Educational Psychology
|
Q2
|
168 / 360
|
|
名詞解釋：
CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
2、綜合數據
- OA是否開放：未開放
- 是否預警：否
- 影響因子：0.8
- Gold OA文章占比：3.57%
- 研究類文章占比：92.31%
- 開源占比：
0.01...
- 出版國人文章占比：
0.01
- OA被引用占比：
--
- 出版撤稿文章占比：
--
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：J. Educ. Psychol. Consult.。
