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Learning And Individual Differences

學習和個體差異 SCIE SSCI

Learning And Individual Differences

審稿時間

1區(qū)中科院分區(qū)

Q1JCR分區(qū)

3.8影響因子

1041-6080

1873-3425

LEARN INDIVID DIFFER

NETHERLANDS

PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

1989

暫無數據

6 issues/year

English

83

0.02...

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期刊簡介

學習和個體差異(Learning And Individual Differences)是一本由Elsevier出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物,主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,屬于國際一流期刊。該刊創(chuàng)刊于1989年,出版周期6 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q1,2023年發(fā)布的影響因子為3.8,CiteScore指數6.6,SJR指數1.64。本刊非開放獲取期刊。

《學習和個體差異》是一本專門發(fā)表文章的研究期刊,在教育背景下,個體差異與學習有關。該雜志專注于具有高度理論和方法嚴謹性的原創(chuàng)實證研究,這些研究做出了重大的科學貢獻。該期刊旨在推動學習科學、心理學、教育學等領域的研究進展。作為一本關注學習和個人差異研究的重要學術期刊,為研究者和實踐者提供了一個交流和分享的平臺,有助于推動相關領域的發(fā)展和進步。

中科院分區(qū)信息

學習和個體差異2023年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 1區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區(qū)
學習和個體差異2022年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 2區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 2區(qū)
學習和個體差異2021年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 3區(qū)
學習和個體差異2021年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 3區(qū)
學習和個體差異2020年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
心理學 3區(qū) PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 3區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學術影響力是相同的,各區(qū)的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Learning And Individual Differences(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 11 / 74
85.8%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q1 11 / 74
85.81%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數量是均分的。

期刊數據統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q1 151 / 1543
90%
大類:Social Sciences 小類:Social Psychology Q1 48 / 310
84%
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology Q1 56 / 360
84%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

文章引用數據

文章名稱 引用次數
  • Informative tools for characterizing ind...

    25
  • I believe, therefore I achieve (and vice...

    21
  • How social support influences university...

    14
  • Unique and common effects of decoding an...

    14
  • Direct and interactive effects of percei...

    12
  • Towards a mathematically more correct un...

    12
  • Personality-based antecedents of teacher...

    11
  • Do girls take school too seriously? Inve...

    10
  • Non-cognitive predictors of academic ach...

    10
  • Motivation belief profiles in science: L...

    10

期刊被引用數據

期刊名稱 引用次數
  • FRONT PSYCHOL

    266
  • LEARN INDIVID DIFFER

    207
  • CONTEMP EDUC PSYCHOL

    95
  • J EDUC PSYCHOL

    69
  • EDUC PSYCHOL-UK

    61
  • READ WRIT

    60
  • PSYCHOL BULL

    55
  • EUR J PSYCHOL EDUC

    46
  • LEARN INSTR

    45
  • COMPUT HUM BEHAV

    43

期刊引用數據

期刊名稱 引用次數
  • J EDUC PSYCHOL

    353
  • LEARN INDIVID DIFFER

    207
  • J PERS SOC PSYCHOL

    145
  • CONTEMP EDUC PSYCHOL

    133
  • CHILD DEV

    115
  • PSYCHOL BULL

    115
  • DEV PSYCHOL

    104
  • PERS INDIV DIFFER

    92
  • LEARN INSTR

    88
  • STRUCT EQU MODELING

    87

國家/地區(qū)發(fā)文數據

國家/地區(qū)名 數量
  • USA

    95
  • GERMANY (FED REP GER)

    71
  • Netherlands

    34
  • Finland

    33
  • CHINA MAINLAND

    29
  • Australia

    25
  • Canada

    23
  • England

    17
  • Belgium

    12
  • Italy

    12

機構發(fā)文數據

機構名 數量
  • UNIVERSITY OF JYVASKYLA

    21
  • OHIO STATE UNIVERSITY

    11
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    11
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH...

    10
  • UNIVERSITY OF TURKU

    10
  • LEIDEN UNIVERSITY

    9
  • KU LEUVEN

    8
  • LEIBNIZ INSTITUT FUR DIE PADAGOGIK DER N...

    8
  • UNIVERSITY OF LONDON

    8
  • UNIVERSITY OF PADUA

    8

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