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Journal Of Continuing Education In The Health Professions

衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志 SCIE

Journal Of Continuing Education In The Health Professions

12周,或約稿 審稿時間

4區(qū)中科院分區(qū)

Q2JCR分區(qū)

1.6影響因子

0894-1912

1554-558X

J CONTIN EDUC HEALTH

UNITED STATES

社會科學 - 衛(wèi)生保健

1988

50

Quarterly

English

51

0.16...

投稿咨詢 加急服務(wù)

期刊簡介

衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志(Journal Of Continuing Education In The Health Professions)是一本由John Wiley and Sons Inc.出版的一本社會科學-衛(wèi)生保健學術(shù)刊物,主要報道社會科學-衛(wèi)生保健相關(guān)領(lǐng)域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊,該刊創(chuàng)刊于1988年,出版周期Quarterly。2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級:Q2,2023年發(fā)布的影響因子為1.6,CiteScore指數(shù)3,SJR指數(shù)0.603。本刊非開放獲取期刊。

《繼續(xù)教育雜志》是一份季刊,刊登與健康科學繼續(xù)教育的理論、實踐和政策制定相關(guān)的文章。該雜志刊登了與專業(yè)人員終身學習相關(guān)的原創(chuàng)研究和論文,重點關(guān)注持續(xù)質(zhì)量改進、能力評估和知識轉(zhuǎn)化。它為開發(fā)、實施和評估繼續(xù)教育計劃的人員提供周到的建議。

中科院分區(qū)信息

衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志2023年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛(wèi)生保健與服務(wù) 4區(qū) 4區(qū)
衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志2022年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛(wèi)生保健與服務(wù) 4區(qū) 4區(qū)
衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志2021年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛(wèi)生保健與服務(wù) 4區(qū) 4區(qū)
衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志2021年12月基礎(chǔ)版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
醫(yī)學 4區(qū) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛(wèi)生保健與服務(wù) 4區(qū) 4區(qū)
衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志2021年12月升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛(wèi)生保健與服務(wù) 4區(qū) 4區(qū)
衛(wèi)生專業(yè)繼續(xù)教育雜志2020年12月舊的升級版
大類學科 分區(qū) 小類學科 分區(qū) Top期刊 綜述期刊
教育學 4區(qū) EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 學科教育 HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES 衛(wèi)生保健與服務(wù) 3區(qū) 4區(qū)
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(qū)(又稱分區(qū)表、分區(qū)數(shù)據(jù))是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區(qū)表中,主要參考3年平均IF作為學術(shù)影響力,最終每個分區(qū)的期刊累積學術(shù)影響力是相同的,各區(qū)的期刊數(shù)量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區(qū)信息

Journal Of Continuing Education In The Health Professions(2023-2024年最新版數(shù)據(jù))
按JIF指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 38 / 85
55.9%
學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q3 112 / 174
35.9%
按JCI指標學科分區(qū) 收錄子集 分區(qū) 排名 百分位
學科:EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES SCIE Q2 37 / 85
57.06%
學科:HEALTH CARE SCIENCES & SERVICES SCIE Q2 72 / 175
59.14%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數(shù)加以統(tǒng)計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區(qū)的期刊數(shù)量是均分的。

期刊數(shù)據(jù)統(tǒng)計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區(qū) 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 546 / 1543
64%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發(fā)表的單篇文章平均被引用次數(shù)。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發(fā)表的文章在2022年獲得的被引次數(shù),除以該期刊2019年、2020年和2021發(fā)表并收錄于Scopus中的文章數(shù)量總和。

2、綜合數(shù)據(jù)
3、本刊綜合數(shù)據(jù)對比及走勢

文章引用數(shù)據(jù)

文章名稱 引用次數(shù)
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    9
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    3
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    3
  • Systematic Review of Standardized Patien...

    3

期刊被引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • J CONTIN EDUC HEALTH

    79
  • BMJ OPEN

    31
  • ACAD MED

    28
  • MED EDUC

    26
  • BMC MED EDUC

    24
  • J MED INTERNET RES

    20
  • MED TEACH

    20
  • PLOS ONE

    19
  • J INTERPROF CARE

    14
  • DISABIL REHABIL

    13

期刊引用數(shù)據(jù)

期刊名稱 引用次數(shù)
  • ACAD MED

    100
  • J CONTIN EDUC HEALTH

    79
  • MED TEACH

    70
  • MED EDUC

    32
  • BMJ-BRIT MED J

    22
  • JAMA-J AM MED ASSOC

    21
  • BMC MED EDUC

    20
  • ADV HEALTH SCI EDUC

    17
  • IMPLEMENT SCI

    17
  • J GEN INTERN MED

    17

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