《Historical Studies In Education-canada》中文名稱(chēng)是加拿大教育歷史研??究，其影響因子為0.3。

期刊特色：

《Historical Studies In Education-canada》ISSN：0843-5057，由Canadian History of Education Association出版商出版發(fā)行，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選來(lái)源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級(jí)：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.3，本刊為開(kāi)放獲取期刊。

《加拿大教育歷史研究》是一份加拿大的學(xué)術(shù)期刊，由加拿大教育史協(xié)會(huì)（Canadian History of Education Association）出版，涵蓋從學(xué)前教育到大學(xué)教育的各個(gè)方面，包括非正式和正式教育，以及方法論和史學(xué)史問(wèn)題。該期刊對(duì)各學(xué)科的方法和研究途徑持開(kāi)放態(tài)度，歡迎來(lái)自不同背景的學(xué)者，包括加拿大國(guó)內(nèi)外的大學(xué)學(xué)者、研究生、教師、研究人員、檔案管理員以及教育博物館的策展人等投稿 。

該期刊綜合數(shù)據(jù)：

OA是否開(kāi)放：開(kāi)放
是否預(yù)警：否
Gold OA文章占比：77.27%
研究類(lèi)文章占比：100.00%