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Educational Measurement-issues And Practice

教育測量問題與實踐 SCIE SSCI

Educational Measurement-issues And Practice

審稿時間

4區中科院分區

Q1JCR分區

2.7影響因子

0731-1745

1745-3992

EDUC MEAS-ISSUES PRA

UNITED STATES

Multiple

1982

暫無數據

4 issues/year

English

25

0.15

投稿咨詢 加急服務

期刊簡介

教育測量問題與實踐(Educational Measurement-issues And Practice)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple學術刊物,主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創刊于1982年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級:Q1,2023年發布的影響因子為2.7,CiteScore指數3.9,SJR指數0.822。本刊非開放獲取期刊。

《教育測量問題與實踐》是一份專注于教育評估、評價和測試領域的學術期刊。該期刊通過發表原創研究、綜述文章和案例分析,為教育工作者、研究人員和政策制定者提供了一個交流和探討教育衡量問題的平臺。

在教育領域,評估和評價是確保教育質量和效果的關鍵環節。然而,如何科學、公正地進行評估和評價,以及如何合理運用測試結果,一直是教育工作者和公眾關注的焦點。雜志正是針對這些問題,提供了一個理性辯論的空間。通過閱讀雜志讀者可以深入了解教育評估、評價和測試的理論基礎、實踐應用和前沿動態。同時,該期刊還鼓勵作者們提出新的觀點和見解,以推動教育衡量領域的不斷發展和進步。無論是對于教育工作者還是公眾而言,它都是一份具有重要參考價值的學術資源。

中科院分區信息

教育測量問題與實踐2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育測量問題與實踐2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育測量問題與實踐2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育測量問題與實踐2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
教育測量問題與實踐2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
教育學 4區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學:教育 4區 4區
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Educational Measurement-issues And Practice(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 109 / 756
85.6%
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q2 24 / 74
68.2%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q2 265 / 756
65.01%
學科:PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL SSCI Q3 40 / 74
46.62%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Social Sciences 小類:Education Q2 407 / 1543
73%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

文章引用數據

文章名稱 引用次數
  • Using Learning and Motivation Theories t...

    8
  • Using Evidence-Centered Design to Create...

    7
  • Designing Knowledge-In-Use Assessments t...

    6
  • Are There Gender Differences in How Stud...

    4
  • Affordances of Item Formats and Their Ef...

    4
  • Making Measurement Important for Educati...

    4
  • Construct Equivalence of PISA Reading Co...

    3
  • Rater Agreement in Test-to-Curriculum Al...

    3
  • Comparing Teachers' Job Satisfaction acr...

    3
  • How Robust Are Cross-Country Comparisons...

    3

期刊被引用數據

期刊名稱 引用次數
  • J EDUC MEAS

    29
  • EDUC MEAS-ISSUES PRA

    25
  • APPL MEAS EDUC

    20
  • FRONT PSYCHOL

    20
  • STUD EDUC EVAL

    20
  • ASSESS EDUC

    16
  • EDUC PSYCHOL MEAS

    13
  • J EDUC BEHAV STAT

    11
  • TEACH TEACH EDUC

    11
  • LANG TEST

    9

期刊引用數據

期刊名稱 引用次數
  • J EDUC MEAS

    45
  • EDUC MEAS-ISSUES PRA

    25
  • PSYCHOMETRIKA

    24
  • EDUC PSYCHOL MEAS

    22
  • J EDUC PSYCHOL

    22
  • PSYCHOL BULL

    17
  • APPL PSYCH MEAS

    13
  • J APPL PSYCHOL

    12
  • STRUCT EQU MODELING

    12
  • REV EDUC RES

    11

國家/地區發文數據

國家/地區名 數量
  • USA

    152
  • Netherlands

    9
  • Australia

    7
  • GERMANY (FED REP GER)

    7
  • Canada

    6
  • England

    6
  • CHINA MAINLAND

    4
  • Austria

    3
  • Norway

    3
  • Spain

    2

機構發文數據

機構名 數量
  • EDUCATIONAL TESTING SERVICE (ETS)

    24
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    9
  • ACT INC.

    7
  • NATL BOARD MED EXAMINERS

    7
  • UNIVERSITY OF IOWA

    7
  • UNIVERSITY OF MASSACHUSETTS SYSTEM

    7
  • UNIVERSITY OF MINNESOTA SYSTEM

    7
  • RENAISSANCE

    5
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM

    5
  • UNIVERSITY OF LONDON

    5

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