加拿大高等教育雜志(Canadian Journal Of Higher Education)是一本由Canadian Society for the Study of Higher Education出版的一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學術刊物，主要報道EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1，CiteScore指數1.7，SJR指數0.376。本刊為開放獲取期刊。
《加拿大高等教育雜志》是一本專注于高等教育領域的學術期刊，它發表有關高等教育政策、管理、教學、學習和研究方法的原創研究文章。該雜志旨在促進高等教育領域的知識增長和專業對話，服務于高等教育工作者、學者、政策制定者和學生。雜志強調跨學科研究，鼓勵提交涵蓋理論和實踐的稿件，以及對當前高等教育議題的批判性分析。
雜志通過發表高質量的研究論文，為高等教育研究提供了一個重要的論壇。期刊的特色之一是其對加拿大大學系統的關注，盡管它也歡迎國際學者投稿，討論全球高等教育的共同問題。CJHE的編輯委員會由經驗豐富的高等教育專家組成，確保發表的研究具有高度的學術嚴謹性和實際應用價值。它對于高等教育研究人員、教育管理者、政策分析師、以及對高等教育改革和發展感興趣的學者來說，是一個不可或缺的資源。通過閱讀雜志，讀者可以保持對高等教育領域最新研究和趨勢的了解，從而在自己的工作中應用這些知識，促進教育的持續改進。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 517 / 756 |
31.68%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Social Sciences 小類：Education | Q3 | 877 / 1543 |
43%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
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