《Reading Psychology》國際標準刊號?ISSN：0270-2711，電子期刊的國際標準刊號：1521-0685。

出版語言：English
國際簡稱：READ PSYCHOL
研究方向：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL

期刊定位與內容：

閱讀心理學(Reading Psychology)是一本由Taylor & Francis出版的一本PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL學術刊物，主要報道PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL相關領域研究成果與實踐。本刊已入選來源期刊，

《閱讀心理學》是一本專注于閱讀心理學研究的學術期刊，它發表關于閱讀過程、認知機制、教學策略和閱讀障礙等方面的研究文章。該雜志旨在促進對閱讀行為及其心理基礎的理解，并為提高閱讀教學效果提供科學依據。期刊通常包含實驗研究、理論分析、綜述文章和案例研究等多種形式的學術貢獻。

其在教育心理學領域占有重要地位，它為研究者提供了一個專門討論閱讀相關議題的平臺。

出版周期與發文量：

近年來，該期刊的年發文量約為34篇。

學術影響力：

2021-2022年最新版WOS分區等級：Q4，2023年發布的影響因子為1.2，CiteScore指數2.2，SJR指數0.495。本刊非開放獲取期刊。