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Language Learning

語言學習 SCIE SSCI

Language Learning

審稿時間

1區中科院分區

Q1JCR分區

3.5影響因子

0023-8333

1467-9922

LANG LEARN

UNITED STATES

Multiple

1948

暫無數據

4 issues/year

English

36

0.15...

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期刊簡介

語言學習(Language Learning)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple學術刊物,主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,屬于國際一流期刊。該刊創刊于1948年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級:Q1,2023年發布的影響因子為3.5,CiteScore指數9.1,SJR指數1.908。本刊非開放獲取期刊。

《Language Learning》的目標是推動對人類語言能力的理解,特別是對語言習得過程的理解。文章涵蓋了廣泛的主題,包括第一語言和第二語言的語音、語法、詞匯和語義習得,以及語言習得的社會和心理因素。此外,該雜志還關注語言教學法、語言評估、語言規劃和語言政策等應用語言學領域的問題。作為一本權威的學術期刊,為語言習得和語言教育領域的研究者提供了一個分享和討論最新研究成果的平臺。

中科院分區信息

語言學習2023年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
文學 1區 LINGUISTICS 語言學 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 1區 2區
語言學習2022年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 1區 1區
語言學習2021年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 1區 1區
語言學習2021年12月升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 1區 1區
語言學習2020年12月舊的升級版
大類學科 分區 小類學科 分區 Top期刊 綜述期刊
人文科學 1區 EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH 教育學和教育研究 LINGUISTICS 語言學 1區 1區
名詞解釋:

中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。

JCR分區信息

Language Learning(2023-2024年最新版數據)
按JIF指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 53 / 756
93.1%
學科:LINGUISTICS SSCI Q1 15 / 297
95.1%
按JCI指標學科分區 收錄子集 分區 排名 百分位
學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH SSCI Q1 56 / 756
92.66%
學科:LINGUISTICS SSCI Q1 24 / 297
92.09%
名詞解釋:

湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。

期刊數據統計

1、Cite Score(2024年最新版)
學科類別 分區 排名 百分位
大類:Arts and Humanities 小類:Language and Linguistics Q1 9 / 1088
99%
大類:Arts and Humanities 小類:Linguistics and Language Q1 10 / 1167
99%
大類:Arts and Humanities 小類:Education Q1 67 / 1543
95%
名詞解釋:

CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。

2、綜合數據
3、本刊綜合數據對比及走勢

文章引用數據

文章名稱 引用次數
  • Replication in Second Language Research:...

    22
  • Effects of Second Language Pronunciation...

    20
  • Motivation, Emotion, Learning Experience...

    17
  • Individual Differences and the Ergodicit...

    17
  • The Bayesian Revolution in Second Langua...

    13
  • Metacognitive Instruction Enhances the E...

    11
  • Multisite Replication in Second Language...

    10
  • The Effects of Repetition on Incidental ...

    10
  • Self-Efficacy, Attitudes, and Choice of ...

    10
  • Contextual Richness and Word Learning: C...

    8

期刊被引用數據

期刊名稱 引用次數
  • SYSTEM

    203
  • LANG LEARN

    163
  • STUD SECOND LANG ACQ

    160
  • MOD LANG J

    152
  • LANG TEACH RES

    107
  • APPL PSYCHOLINGUIST

    72
  • BILING-LANG COGN

    69
  • APPL LINGUIST

    54
  • TESOL QUART

    52
  • SECOND LANG RES

    51

期刊引用數據

期刊名稱 引用次數
  • LANG LEARN

    163
  • STUD SECOND LANG ACQ

    91
  • J MEM LANG

    75
  • APPL LINGUIST

    52
  • BILING-LANG COGN

    49
  • APPL PSYCHOLINGUIST

    45
  • COGNITION

    45
  • J CHILD LANG

    35
  • MOD LANG J

    33
  • PSYCHOL SCI

    28

國家/地區發文數據

國家/地區名 數量
  • USA

    58
  • England

    39
  • Netherlands

    19
  • GERMANY (FED REP GER)

    15
  • Canada

    11
  • Spain

    11
  • Belgium

    10
  • France

    8
  • CHINA MAINLAND

    6
  • South Korea

    6

機構發文數據

機構名 數量
  • UNIVERSITY OF LONDON

    9
  • UNIVERSITY OF AMSTERDAM

    8
  • UNIVERSITY OF ILLINOIS SYSTEM

    8
  • UNIVERSITY OF YORK - UK

    7
  • GHENT UNIVERSITY

    6
  • LANCASTER UNIVERSITY

    6
  • MAX PLANCK SOCIETY

    6
  • PENNSYLVANIA COMMONWEALTH SYSTEM OF HIGH...

    6
  • RADBOUD UNIVERSITY NIJMEGEN

    6
  • UNIVERSITY OF CALIFORNIA SYSTEM

    6

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