教育測量雜志(Journal Of Educational Measurement)是一本由Wiley-Blackwell出版的一本Multiple學術刊物，主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引（SCIE）來源期刊，該刊創刊于1964年，出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級：Q3，2023年發布的影響因子為1.4，CiteScore指數2.3，SJR指數0.755。本刊非開放獲取期刊。
《教育測量雜志》是一本專注于教育評估、測量和評價方法的學術期刊。它為教育測量領域的研究者、教育工作者、政策制定者以及對教育評價感興趣的專業人士提供了一個深入探討和交流的平臺。這本雜志致力于發表關于教育評價理論、方法、工具和技術的創新研究，以及這些研究成果在教育實踐中的應用。
雜志涵蓋了教育測量的多個方面，包括但不限于教育評價的心理學基礎、評價工具的開發與驗證、評價方法的比較研究、評價結果的解釋與應用、以及評價過程中的倫理和公平性問題等。通過發表實證研究、理論分析、技術報告和案例研究，雜志為讀者提供了關于教育評價的全面視角。
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 | 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 | 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 | 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 | 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 心理學 | 4區 | PSYCHOLOGY, APPLIED 心理學：應用 PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL 心理學：教育 PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL 心理學：數學 | 4區 4區 4區 | 否 | 否 |
中科院JCR期刊分區（又稱分區表、分區數據）是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中，主要參考3年平均IF作為學術影響力，最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的，各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 113 |
33.2%
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| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 54 / 74 |
27.7%
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| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q4 | 10 / 13 |
26.9%
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| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：PSYCHOLOGY, APPLIED | SSCI | Q3 | 76 / 114 |
33.77%
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| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 55 / 74 |
26.35%
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| 學科：PSYCHOLOGY, MATHEMATICAL | SSCI | Q3 | 9 / 13 |
34.62%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》（Journal Citation Reports，簡稱JCR）。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子（Impact Factor）等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中，主要參考當年IF，最終每個分區的期刊數量是均分的。
| 學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 大類：Psychology 小類：Psychology (miscellaneous) | Q2 | 43 / 97 |
56%
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| 大類：Psychology 小類：Education | Q2 | 717 / 1543 |
53%
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| 大類：Psychology 小類：Developmental and Educational Psychology | Q3 | 215 / 360 |
40%
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| 大類：Psychology 小類：Applied Psychology | Q3 | 154 / 249 |
38%
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CiteScore：該指標由Elsevier于2016年提出，指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是：例如，某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數，除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
| 文章名稱 | 引用次數 |
| 期刊名稱 | 引用次數 |
| 期刊名稱 | 引用次數 |
若用戶需要出版服務，請聯系出版商：J. Educ. Meas.。
