特殊兒童(Exceptional Children)是一本由SAGE出版的一本Multiple學術刊物,主要報道Multiple相關領域研究成果與實踐。本刊已入選、社會科學引文索引(SCIE)來源期刊,該刊創刊于1934年,出版周期4 issues/year。2021-2022年最新版WOS分區等級:Q1,2023年發布的影響因子為2.2,CiteScore指數5.9,SJR指數1.369。本刊非開放獲取期刊。
《Exceptional Children》是一本專注于特殊教育領域的學術期刊,致力于發布高質量的研究,以支持特殊教育的實踐和政策制定。它涵蓋了廣泛的主題,包括學習障礙、情緒和行為障礙、早期干預、天才教育和資優教育、自閉癥譜系障礙、注意力缺陷多動障礙、語言和聽力障礙、身體和健康障礙、多重障礙等。該雜志的讀者群主要是特殊教育教師、學校心理咨詢師、學校心理學家、特殊教育研究人員、大學教授和研究生等。通過發表最新的研究成果,提供實踐指導和政策建議,該雜志為特殊教育領域的發展做出了重要貢獻。
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 3區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 1區 2區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 2區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 1區 1區 | 否 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 1區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 1區 1區 | 是 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 1區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 1區 1區 | 是 | 否 |
大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
教育學 | 1區 | EDUCATION, SPECIAL 特殊教育學 REHABILITATION 康復醫學 | 1區 1區 | 是 | 否 |
中科院JCR期刊分區(又稱分區表、分區數據)是中國科學院文獻情報中心世界科學前沿分析中心的科學研究成果。在中科院期刊分區表中,主要參考3年平均IF作為學術影響力,最終每個分區的期刊累積學術影響力是相同的,各區的期刊數量由高到底呈金字塔式分布。
按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 7 / 62 |
89.5%
|
學科:REHABILITATION | SSCI | Q1 | 29 / 169 |
83.1%
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按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
學科:EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q1 | 6 / 62 |
91.13%
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學科:REHABILITATION | SSCI | Q1 | 10 / 169 |
94.38%
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湯森路透每年出版一本《期刊引用報告》(Journal Citation Reports,簡稱JCR)。JCR對86000多種SCI期刊的影響因子(Impact Factor)等指數加以統計。JCR將收錄期刊分為176個不同學科類別在JCR的Journal Ranking中,主要參考當年IF,最終每個分區的期刊數量是均分的。
學科類別 | 分區 | 排名 | 百分位 |
大類:Social Sciences 小類:Education | Q1 | 202 / 1543 |
86%
|
大類:Social Sciences 小類:Developmental and Educational Psychology | Q1 | 74 / 360 |
79%
|
CiteScore:該指標由Elsevier于2016年提出,指期刊發表的單篇文章平均被引用次數。CiteScorer的計算方式是:例如,某期刊2022年CiteScore的計算方法是該期刊在2019年、2020年和2021年發表的文章在2022年獲得的被引次數,除以該期刊2019年、2020年和2021發表并收錄于Scopus中的文章數量總和。
文章名稱 | 引用次數 |
期刊名稱 | 引用次數 |
期刊名稱 | 引用次數 |
國家/地區名 | 數量 |
機構名 | 數量 |
中科院分區 1區 JCR分區 Q1
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