《Dds-die Deutsche Schule》中文名稱是DDS-德國學校，其影響因子為0.5。

期刊特色：

《Dds-die Deutsche Schule》ISSN：0012-0731，由Waxmann Verlag GmbH出版商出版發(fā)行，是一本EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH期刊，本刊已入選來源期刊，2021-2022年最新版WOS分區(qū)等級：Q4，2023年發(fā)布的影響因子為0.5，本刊為開放獲取期刊。

《DDS-德國學校雜志》（DDS-Die Deutsche Schule）是一本專注于德國教育體系和學校實踐的學術期刊。該雜志主要面向教育工作者、學者以及對德國教育感興趣的讀者，提供關于德國學校教育的最新研究、實踐案例和政策分析。

雜志涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于德國的雙元制教育模式、高等教育的發(fā)展趨勢、以及德語教學在全球的推廣。雙元制教育模式是德國高等教育的一個重要特色，它將學術教育與職業(yè)實踐相結合，旨在培養(yǎng)具有實際應用能力的高素質人才。這種模式不僅在德國國內受到重視，也在國際上被廣泛認可和推廣。

該期刊綜合數據：

OA是否開放：開放
是否預警：否
Gold OA文章占比：88.79%
研究類文章占比：100.00%