軟件導刊·教育技術雜志簡介

《軟件導刊·教育技術》雜志（CN:42-1671/TP）內容豐富、思想健康，2008年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。雜志是由湖北省電化教育館和湖北省信息學會聯合主辦的教育技術類全國公開刊物。該雜志是一本專注于教育技術領域的學術期刊，致力于推動教育技術研究與實踐的結合，為教育技術領域的研究者提供了一個發表研究成果的平臺，并鼓勵他們將研究成果應用到實際教學中。

雜志欄目豐富，設有《視點》、《專題論壇》、《理論經緯》、《研究探索》、《網絡教育》、《農村遠程教育》、《課題在線》、《工作研究》、《資源建設》、《環球采風》、《名人·名師·名校》等十幾個欄目，涵蓋了教育技術的各個方面。它不僅為中小學學科教師、網管人員、相關領導，大專院校教育技術專業師生，各級電教館工作人員，幼兒園教師提供從事信息技術教育的理論指南和實踐經驗介紹，還特別關注基層教師的實際需求，通過發表基層教師的實踐經驗和案例分析，為廣大教師提供了有益的參考和啟示。

《軟件導刊·教育技術》雜志在學術界有一定的影響力，被中國優秀期刊遴選數據庫、中國期刊全文數據庫（CJFD）、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊等榮譽收錄。雜志注重文章的原創性、內容的保密性，以及引用他人成果時的規范性。對于投稿的文章，雜志可進行必要的文字修改和刪節，并且要求作者在投稿時注意參考文獻的規范標注。

軟件導刊·教育技術雜志特色

①參考文獻格式參照中華人民共和國國家標準GB/T 7714 — 2015《信息與文獻文后參考文獻著錄規則》進行修改。

②本刊編輯部人員較少，恕不退稿，作者在三個月內未接到錄用通知，可自行處理。

③基金項目(有則加項)：獲得基金資助產出的文章應注明基金項目名稱，并在括號內注明其項目編號。

④文中圖表要精選，應有圖序、圖題和表序、表題。插圖要求內容真實且標注明確，數據要與文中表述一致。表格要求表述簡潔，一般采用三線表。

⑤來稿要求論點明確、論據充分、內容完整、數據可靠、層次清楚。來稿文責自負，如牽涉作者著作權等問題，本刊不承擔相應責任。

⑥論文所引文獻的注釋必須規范，準確標明作者、文獻名稱、出版社或出版物的名稱、出版或發表的時間、頁碼等。注釋一律采用腳注方式，注釋序號使用1、2、3……標示，每頁單獨排序。

⑦正文標題：內容應簡潔明了，層次不宜過多，層次序號為一、（一）、1、（1）等，或者采用1、1.1、1.1.1等，層次少時可依次選序號。

⑧姓名在標題下按序排列，多作者署名時須征得其他作者同意，排好先后次序，收到錄稿通知后不再改動。文后注明第一作者作者簡介、郵寄地址、郵編、聯系人電話等信息。

⑨正文結果：在正文和圖表中按邏輯順序描述結果，緊扣主題。正文不得重復圖表中的數據，僅需強調或概述重要的觀察結果。

⑩采用第三人稱撰寫，不用“本文”等主語。考慮到我國讀者可參考中文原著資料，為節省篇幅，中文摘要可簡略些(200字左右)，英文摘要則相對具體些(400個實詞左右)。