青少年日記·教育教學研究雜志國內(nèi)刊號：14-1025/C。
名詞解釋
國內(nèi)刊號又被稱為國內(nèi)統(tǒng)一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統(tǒng)計、管理而按一定規(guī)則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規(guī)定的中國國別代碼“CN”為識別標志。
青少年日記·教育教學研究雜志內(nèi)容簡介
《青少年日記·教育教學研究》雜志（CN:14-1025/C）內(nèi)容豐富、思想健康，14-1025/C年創(chuàng)刊，目前以14-1025/C形式發(fā)行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。雜志是一本在教育領域具有重要影響力的期刊，致力于推動青少年教育領域的發(fā)展，為改善青少年教育水平和提升青少年綜合素質(zhì)做出貢獻。
少年日記·教育教學研究雜志》是一本由山西日報報業(yè)集團主辦的教育類省級期刊，創(chuàng)刊于2007年。這本雜志主要面向教育從業(yè)者、研究人員、教育政策制定者以及對青少年教育有興趣的讀者，提供一個交流和分享最新研究成果、教學方法和教育政策的平臺。雜志的辦刊宗旨是服務社會主義，堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導，傳播先進的科學文化知識，弘揚民族優(yōu)秀科學文化，促進國際科學文化交流，探索防災科技教育、教學及管理方面的規(guī)律，活躍教學與科研的學術氛圍，并為教學與科研工作提供服務。
雜志的主要欄目包括教學研究、學術探論、教法交流、名家名作、課程創(chuàng)新、學科活動、教育隨筆、課堂內(nèi)外、科教探索等。這些欄目旨在為廣大教師、教育工作者、家長以及青少年提供一個交流思想、分享經(jīng)驗的平臺，推動教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新。此外，雜志還注重理論研究與實踐經(jīng)驗的結合，不僅關注國內(nèi)青少年教育問題，還關注國際上的青少年教育趨勢與發(fā)展，為讀者提供多元化的視角和參考。
該雜志作為一本專注于青少年教育和教學研究的學術期刊，在教育領域具有廣泛影響力和學術價值，旨在推動教育教學的發(fā)展和創(chuàng)新，并為廣大讀者提供豐富的教育教學信息和知識。例如，如果文章獲得基金項目資助，需注明基金項目名稱和編號；正文中圖表主要是文字難以表達清楚的內(nèi)容，圖表應設計合理，先后分別給出圖表序號等。
雜志發(fā)文方向
課程創(chuàng)新、學科活動、教育隨筆、課堂內(nèi)外、科教探索等、等。
教育類相關期刊推薦：
《時代教育》
《明日》
《教育》
《甘肅教育》
《教育理論與實踐》
