青海民族大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版雜志簡介

《青海民族大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》雜志（CN:63-1070/G4）內(nèi)容豐富、思想健康，1981年創(chuàng)刊，目前以雙月刊形式發(fā)行，刊物對外積極擴(kuò)大宣傳，致力于提高雜志質(zhì)量與影響。本學(xué)報以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針，致力于傳播和弘揚(yáng)優(yōu)秀教育文化，推動教育科學(xué)研究的深入發(fā)展。學(xué)報立足于青海民族大學(xué)，輻射全國，面向世界，注重學(xué)術(shù)性、創(chuàng)新性和實(shí)用性的有機(jī)結(jié)合，旨在為廣大學(xué)者、教育工作者提供一個交流學(xué)術(shù)成果、分享教育經(jīng)驗(yàn)的平臺。

學(xué)報主要發(fā)表教育理論、民族教育、比較教育、高等教育、基礎(chǔ)教育、成人教育、職業(yè)教育、特殊教育等方面的研究成果。特別關(guān)注民族地區(qū)教育發(fā)展、教育政策、教育改革、教育公平等方面的研究，以期為我國教育事業(yè)發(fā)展提供有益的參考。青海民族大學(xué)作為學(xué)報的主辦單位，擁有深厚的學(xué)術(shù)底蘊(yùn)和強(qiáng)大的科研實(shí)力。學(xué)校擁有一支學(xué)術(shù)水平高、經(jīng)驗(yàn)豐富的教師隊(duì)伍，為學(xué)報提供了優(yōu)質(zhì)的稿源和學(xué)術(shù)支持。此外，學(xué)校在教育科學(xué)等領(lǐng)域的科研成果也為學(xué)報的特色發(fā)展提供了保障。

在未來的發(fā)展中，《青海民族大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版》將繼續(xù)秉承“傳播科學(xué)、促進(jìn)交流、服務(wù)社會”的辦刊宗旨，進(jìn)一步提高學(xué)報的學(xué)術(shù)水平和影響力，為推動教育事業(yè)的發(fā)展和學(xué)術(shù)研究的深入進(jìn)行做出更大貢獻(xiàn)。學(xué)報將繼續(xù)關(guān)注教育領(lǐng)域的熱點(diǎn)問題，鼓勵創(chuàng)新研究，為廣大學(xué)者和研究人員提供一個展示研究成果、交流學(xué)術(shù)思想的平臺。同時，學(xué)報也將進(jìn)一步加強(qiáng)與其他學(xué)術(shù)期刊和學(xué)術(shù)組織的合作，拓寬學(xué)術(shù)交流渠道，為全球教育事業(yè)的進(jìn)步和發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

青海民族大學(xué)學(xué)報·教育科學(xué)版雜志特色

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⑦計(jì)量單位實(shí)行國務(wù)院1984年2月頒布的《中華人民共和國法定計(jì)量單位》，并以單位符號表示。組合單位符號中表示相除的斜線多于1條時應(yīng)采用負(fù)數(shù)冪的形式表示。

⑧參考文獻(xiàn)僅列出最主要和正式發(fā)表的，按文中出現(xiàn)的次序編號引錄，并在文章相應(yīng)位置以上角標(biāo)標(biāo)明。

⑨注釋：解釋題名、作者及某些內(nèi)容，均可使用注釋。能在文章內(nèi)用括號注釋的，盡量不單獨(dú)列出；不隨文列出的注釋，標(biāo)注符號應(yīng)注在需要注釋的詞、詞組或語句的右上角，用①，②，③……表示，并于文后依次列出。

⑩中文摘要（200字以內(nèi)），英文摘要與中文對應(yīng)，關(guān)鍵詞（3-8個），每詞之間用分號分隔，置于正文之前。