寧夏師范學院學報雜志論文格式要求：
①中文標題一般不超過20個字并與英文標題一致,文題經(jīng)常用于檢索系統(tǒng),盡可能不使用不常見或同行不熟悉的縮略語、符號和分子式。
②參考文獻：論著文章要求15條以上，主要引用近3～5年內(nèi)的新文獻。按GB7714-87《文后參考文獻著錄規(guī)則》采用順序編碼著錄，依照其在文中出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯數(shù)字標出。
③中文摘要字數(shù)以300～400字為宜，以提供論文的內(nèi)容梗概為目的，不加評論與解釋，簡明確切地闡述論文的重要內(nèi)容，應(yīng)包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論；不分段，不用第一人稱作主語，不出現(xiàn)插圖、表格，不用引文。
④征稿要求論點明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻。
⑤獨著稿件優(yōu)先于聯(lián)合署名稿件進行錄用，本刊不退稿，請作者自留底稿。
寧夏師范學院學報雜志往年文章平均引文率
寧夏師范學院學報雜志往年文章摘錄
六盤山集中連片特困區(qū)鄉(xiāng)村教學點精準扶貧策略
精準扶貧視域下農(nóng)村電商英語普及機制研究
地方新建本科院校本科生科研能力現(xiàn)狀及其培養(yǎng)策略
農(nóng)村小學全科教師培養(yǎng)現(xiàn)狀及對策研究
“中國近現(xiàn)代史綱要”課程教學實效性路徑探索
微課在“小學語文課程與教學論”教學中的應(yīng)用研究
基于智能手機的大學英語微學習現(xiàn)狀調(diào)查研究
大學生生涯發(fā)展個體咨詢案例研究
課程內(nèi)容缺失的標準研制因素、表征與構(gòu)建--語文課程內(nèi)容建設(shè)論略之五
淺談中學語文教學的“求真務(wù)實”
