南通大學學報·教育科學版雜志國內刊號：32-1498/C。

名詞解釋

國內刊號又被稱為國內統一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統計、管理而按一定規則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規定的中國國別代碼“CN”為識別標志。

南通大學學報·教育科學版雜志內容簡介

《南通大學學報·教育科學版》雜志（CN:32-1498/C）內容豐富、思想健康，1983年創刊，目前以季刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。本刊的宗旨是促進教育科學領域的學術交流與研究成果，推動教育改革與發展。它涵蓋了廣泛的教育科學研究領域，包括教育理論與政策、教育心理學、教育技術與信息化、教育管理與評估等。

《南通大學學報·教育科學版》的主要欄目有教育與心理、教育史、理論探討、高等教育、德育理論與實踐、教育與管理、教學與課程等。這些欄目旨在全面覆蓋教育科學的多個方面，促進理論與實踐的結合。該雜志以國內外學術水平的高質量研究論文為主要內容，也包括綜述、評論和教育實踐案例等。所有投稿文章都經過嚴格的同行評審制度，確保了學術的嚴謹性和可靠性。

讀者群體主要包括教育學者、研究人員、教育管理者和相關教育領域的專家學者。它在教育科學界享有良好的聲譽和影響力，并不斷為教育科學研究提供重要的理論和實踐支撐。該雜志還鼓勵學術創新和學術爭鳴，旨在通過不同觀點、不同流派的思想交鋒獲取真知。總的來說，《南通大學學報·教育科學版》是一本在教育科學領域具有重要影響力的學術期刊，它不僅為教育工作者提供了一個獲取信息和交流思想的平臺，也為教育改革和發展作出了積極的貢獻 。

雜志發文方向

教育與心理、教育史、教育與管理、教學與課程等、等。

教育類相關期刊推薦：

《現代職業教育》

《時代教育》

《課堂內外·高中版》

《明日》

《教育》

《甘肅教育》

《教育理論與實踐》

《現代教育管理》