教育研究與評論·小學教育教學雜志國內刊號：32-1791/G4。

名詞解釋

國內刊號又被稱為國內統一刊號，是報刊管理部門為了便于報刊統計、管理而按一定規則進行編排的號碼總稱，一般以GB2659—86所規定的中國國別代碼“CN”為識別標志。

教育研究與評論·小學教育教學雜志內容簡介

《教育研究與評論·小學教育教學》雜志（CN:32-1791/G4）內容豐富、思想健康，2009年創刊，目前以月刊形式發行，刊物對外積極擴大宣傳，致力于提高雜志質量與影響。該雜志旨在引領教育理論研究者關注中小學教育教學的現實問題，促進理論與實踐的緊密結合，并致力于一線教師的專業成長和課程實施中的問題解決。

雜志內容主要圍繞小學教育教學的各個方面，包括但不限于教學理論、教學方法、課程改革、教育管理、教師發展等。它鼓勵教師超越經驗和案例，提煉實踐成果，提升認識水平，并在理解中行動，在行動中理解，以實現理論與實踐的有效互動和知識向教學能力的轉化。

主要欄目包括獨家策劃、熱點透視、管理智慧、課程改革、專題研究、學科教育、教材教法、評價研究等，這些欄目涵蓋了教育教學的多個重要領域，為小學教育工作者提供了豐富的學術資源和實踐指導。《教育研究與評論·小學教育教學》以其專業性和實踐指導性，成為了小學教育領域內的重要刊物，對于推動小學教育研究和實踐的深入發展起到了積極的作用。

雜志發文方向

熱點透視、友林觀課、專題研究、學科教育等、等。

教育類相關期刊推薦：

《現代職業教育》

《時代教育》

《課堂內外·高中版》

《明日》

《教育》

《甘肅教育》

《教育理論與實踐》

《現代教育管理》